教资面试试讲真题汇总试讲题目备课纸样本参_蹦极发展_蹦极

1.元宵节教室抢画布置，表现儿童的情感，现场做一幅画。2.故事《礼物》。模拟表演后半一部分故事情节。3.音乐《小鸭回家》。要求：能够连贯性的演唱歌曲并弹奏；能够符合4-5岁幼儿的接受能力，并让他们接受歌曲。4.体育游戏：勇敢的小兔子！一群小兔子在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们赶紧夹着萝卜跳回家。要求幼儿用腿夹萝卜，场地布置好用生动形象的语言讲解。要求10分钟内完成。6.幼儿园大班的孩子们想表演《喜羊羊与灰太狼》，但是不知道如何表演？请指导表演。面试时间共10分钟，展示才艺3分钟，讲故事7分钟。7.教会幼儿数1~30的数。8.题目：下雪啦要求：故事中黑体字部分要求进行肢体表演；要求普通话流畅自然。9.绘画主题：植物面具10.做劳动教具的模仿操11.游戏：小兔乖乖。要求：1做出狼敲门和小兔开关门的动作。2.动作示范，讲清楚动作要求第二个：我们的环境，要求配画12.儿歌《小蚂蚁》配插图13.绘画：我的爸爸要求：通过绘画表现出对爸爸的爱。14.快乐的儿童节装饰画15.模仿操：模仿四种幼儿生活能力，如刷牙16.诗歌插画《雨花》：雨花是会叫的花，雨花是不会开的花，长在雨伞上，长在水面上，长在爱玩水的小弟弟头上……17.弹唱《小鸟》18.幼儿故事：动物职业介绍所19.弹唱《小鼓》20.幼儿故事：《美丽的花环》：要求提问幼儿两个问题。21.绘画：清洁工人。22.故事：《福气猫》要求：教师模拟给幼儿讲故事，讲故事中回答幼儿对故事的什么最兴奋，故事哪里最难以理解。一、小学语文1.《我是什么》一年级要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。2.《村居》二年级要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。3.《爬天都峰》（三年级）要求：复习生字；带学生理解对话部分的情感；适当板书。4.《小镇的早晨》（三年级）要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。5.《西湖》（三年级）要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文；正确指导学习。6.《石榴》(苏教三年级)要求：第三段，指导学生学习石榴的成熟过程和特点；.指导学生仿照第三段写一种水果；适当板书。7.《小露珠》(苏教三年级)8.《第八次》(苏教三年级)9.《金色的蒲公英》(三年级)10.《海底世界》(人教三年级)11.《我们的民族小学》(三年级)12.《金色的草地》(人教三年级)要求：理解文意，培养学生热爱大自然的情感。13.《拉萨的天空》（苏教版三年级）14.《长城》（四年级）要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文15.《鸟的天堂》(人教版四年级)16．《为中华之崛起而读书》（人教版四年级）17．《去年的树》（人教版四年级）要求：试讲时间10分钟；让学生分角色朗读课文，把握童话的语言特色；训练学生给鸟儿写几句话；写出有关教学板书。18．《蟋蟀的住宅》（人教版四年级）要求：教学生会认会写生字。通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅。19．《观潮》（人教版四年级）要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观景象！20.《呼风唤雨的世纪》(四年级)21.《爬山虎的脚》(四年级)要求：重点讲爬山虎的叶子特点，学习作者的观察方法。22.《触摸春天》(四年级)要求：理解文中含义深刻的句子；互动；体会盲童的内心世界，感受春天的美好。23.《长城》(四年级)要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文。24.《那片绿绿的爬山虎》要求：试讲时间10分钟；引导学生学会通过景物描写抒发感情的方法；体会深刻意义的句子，感受叶圣陶的人品。25．《落花生》（人教版五年级）26、钓鱼的启示(五年级)27.《牧童》(五年级古诗)28.老人与海鸥(六年级)29.古诗《清平乐.村居》（五年级）要求:带领学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。30.《白杨》（五年级）要求：指导学生理解重点段落意思，指导背诵最后一个段落，指导学生有感情朗读课文。31.《穷人》（六年级）前两个自然段要求：环境描写和心理描写如何体现人物品质。32.《山中访友》（六年级）片段。要求：品读，哪些句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有适当板书。二、初中语文1.《陋室铭》(就学生认为“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开讲解)2．《星星变奏曲》3．《在山的那边》4．《口技》（要求就文言文得题目展开讲解）5．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（要求重点品味第七段句子的含义）6．《安塞腰鼓》7．《故宫博物馆》（要求以本文为例上一堂写作课）8.《海燕》海燕的象征意义；写海燕为什么要写其他动物；太阳暴风雨代表了什么。9.《桃花源记》说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动；准备时间20分钟。10.《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利有感情地朗读；品味拟人的表达效果。11.《醉翁亭记》，要求：设计题目帮助学生理解“醉”的含义；示范朗读第一段，要有感情。12.《沁园春雪》要求，突出教学重点，让学生更加容易接受，提高学生的情感价值观。13.《紫藤萝瀑布》繁星春水，教会阅读技巧，推荐理由。14．《乡愁》15．《紫藤萝瀑布》16．《采薇》17．《陈涉世家》18．《春望》19.论诗20.狼21.背影22.江城子密州出猎23.夸父逐日24.读指导苏轼《记承天寺夜游》三、高中语文1.《故都的秋》的一道课后思考题，示范赏析一首关于秋的诗文2.《荷塘月色》朗读课文并讲第五自然段3.《拿来主义》片段板书，用到的写作方法。4.《祝福》研讨与练习三，祥林嫂的三次肖像描写。5.《荷塘月色》第四段设计活动讲授叠词用法，荷塘月色中写景的文字，要求是范读，鉴赏品读文中的方法，适当板书，十分钟左右。6.《氓》带领同学朗读课文；找出文中用兴（？）手法的句子；解释文中用兴手法的这些句子。7.闻一多《葬歌》，给出了诗歌全文，请你选择一节板书，范读并组织一个教学活动指导学生朗读。8.《鸿门宴》中第三段，首先有感情的读一遍，然后讲解出三个词语或者字的词类活用。9.《劝学》10.《采薇》11.《迢迢牵牛星》12.《越中览古》13.《与苏台览故的对比》14.《祝福》15.《登高》一、小学数学1.题目:数据告诉我们…（通过画统计图，计算人均年平均收入，然后得出数据告诉我们的道理。）2.圆锥体积3.商的不变性4.1升有多少？让学生感知1升有多少？（要有板书，讲清楚“数”与“量”的关系。）5.两位数除以一位数。要求：试讲10分钟；结合已有经验，平均数的意义；小组交流合作，体会算法的多样性，把平均数转化算式；平均数转化为算式的同理性。6.小数加减法要求：和整数加减法的区别；利用小数的意义，让学生理解小数加减法的计算；联系生活实际，让学生能解决实际问题。7.倒数要求：结合之前的内容，理解乘积为1的含义；理解，归纳，总结，倒数的个性特征；引导学生掌握和了解倒数的个性特征。8.长、正方体的体积9.三角形的面积10.题目乘法分配率要求：要结合实际了解推导过程，培养学生观察总结归纳能力。11.方程的定义（用天平演示）12.平均分（10分钟试讲，让学生初步感知平均分。）13.乘法的意义14.除数是两位数的除法。15.数学广角。16.实际问题，学生理解相遇问题，学生对数形结合的应用分析。17.平行与垂直。要求：让学生理解它们的定义，学会观察生活中的平行与垂直，学会分类。18.商不变的性质19.除法实际问题20.小数除以整数要求：试讲时间10分钟，联系之前学过的内容，讲出与整数除法的区别。21.两位数乘一位数的不进位乘法22.两位数乘一位数的乘法23.三年级上册，解决问题，23个人住宾馆，有两人间和三人间，不能有空床位，有多少种住法？(小学数学)24.圆面积的计算(小学数学)25.异分母分数加减法(小学数学)26.数量关系27.乘法分配律(小学数学)二、初中数学1.加减消元法解二元一次方程组2.一元一次不等式解决实际问题要求:解一元一次不等式的过程，学会建模思想。3.三元一次方程组及解法思路4.题目:代入消元法5.过不在同一直线上的三点怎么确定圆心。要求:试讲内容明确，条理清楚，板书工整。6.圆柱、圆锥的侧面积7.方程组解应用题(初中数学)8.三角形外角(初中数学)三、高中数学1.集合的子集（要求讲出子集的概念，求子集的方法。）2.求函数的最值，一个例题，有答案。要求：目标明确，重点突出，适当板书画图，体会单调性在求函数最值的应用价值。3.不等式的性质一、小学英语1.Amathslesson要求：全英文授课；帮助学生归纳数字的规律；教学中包含一个游戏；适当板书。2.Theweatherreport要求：学生通过这节课的学习，能够用相关句子来播报天气。3.Myfavoritegameisfootball要求：是英语授课，引导学生以读促写。4.学会写e-mail5.letusdance要求：将教学和游戏相结合，注意单词的讲解。二、初中英语1.一篇阅读文章是关于城市最好的电影院。要求：阅读全文并且讲出划线单词单词是比较级最高级。2.听力课。一段对话，开头一句是shallwehaveclasspartyafterclass?要求：全英文作答，朗读课文，要有板书。3.whatisyourfavouritefood？4.所给短文大意为“大多数人probably会对朋友老师父母生气，perhaps是因为误会而生气，maybe是因为受到不公正对待而生气，但只要我们生气就会影响心情”。要求：辨析probably，perhaps和maybe。5.语法：may/should6.语音题给了一篇文章以下单词划线likemehenamewe重点讲开音节7.形容词的最高级，语法课三、高中英语1.词汇教学。给了一篇与蹦极有关的文章。要求根据划线词讲。2.朗读课文。划线词汇有fasten.appetite.buffet.suspension.3.词汇课试讲，给一段话，要求讲解full-day,highland,countryside这三个词。4.根据一封信息上一堂写作课。一、初中化学1.人教版化学八年级全一册第六单元碳和碳的氧化物课题一，题目：二.单质碳的化学性质，备课十分钟讲课十分钟。2.二氧化碳与温室效应。3.常见的酸，常规要求。4.元素周期律概念二、高中化学1.皂化反应要求：给的实验探究，三个步骤，一个方程式，完成皂化反应的讲解。2.硅酸盐及其应用3.硅酸铝化合物及其用途4.酸雨的形成5.明矾的净水6.铝的性质探究7.化学能转化电能8.蛋白质性质探究9.原电池10.化学反应限度高中物理1、自由落体加速度2、题目：参考系。要求：10分钟，有实验可假设。有启发学生的问题。一、初中生物1.显微镜的结构与功能2.完全变态发育二、高中生物1.细胞学说的建立过程和发展（要有板书；要创造情境）2.生物圈3.人体细胞生活的环境4.水循环5.噬菌体侵染大肠杆菌的实验6.基因自由组合定律7.精子的形成高中历史：1.联合国的作用答辩题目：（1）联合国成立时间？（2）联合国五大常任理事国是什么？2.列宁对社会主义道路的探索一、初中地理1.中东的水资源匮乏问题。（要结合图表还有师生互动。）2.地球海陆的分布3.城市带二、高中地理甘肃省的干湿地带性分异一、初中思想品德1.在上课期间不准讲小话，要认真听课。2.充满生机与活力的经济制度二、高中政治1.人民代表大会制度的优越性2.实现人生价值，需要坚定的理想信念要求：运用新课程理念，设计课程；和学生有互动；有板书设计；语言流畅自然。公司的主要形式。3.分配制度一、小学音乐1、我们的祖国是花园。我们的祖国是花园基本要求1.弹奏乐谱2.教一、两个新疆舞动作2、爷爷给我打月饼二、初中音乐1、音乐片段讲解…试着指挥！唱和弹奏！2、达姆达姆一、小学美术1.剪纸2.欣赏课，能区分油画，国画，雕塑，照片的特点，四幅画的描绘形象，价值观的取向。3.低年级的漫画欣赏课4.生活日用品的联想5.玩玩水粉画要求：让学生了解水粉工具及特点，认识三原色以及三间色，水粉线条的粗细，水粉的厚薄特点，画纸绘或板绘。6.低年龄段了解线条纹样。要求：为衣服画上条纹的纹样。粗细深浅。7.《画中画》8.我们身边的线条要求：组织学生寻找生活中不同的线条；合理示范，不同线条所表达的不同情感；一些范画，罗冠中的春如风。9.认识交通标志，低年级。要求：制作头饰，步骤也要写。10.小园艺师11.阴刻与阳刻12.给您提个醒，手工设计警示牌现场有道具13.《记忆大比拼》14.交通标识要求：(1)认识并了解交通标志的含义。(2)设计并制作交通标志。15.巨匠童心鉴赏齐白石画作二、初中美术1.我喜欢的动漫形象2.希施金的造船林3.《静物》，要求用静物改画的方法让学生画一副静物图。4.达利油画：永恒的记忆5.现代环境艺术设计6.了解纹样7.狼牙山五壮士8.水墨中国画三、高中美术1.《卡通画》要求:试讲十分钟示范方法过程2.近代雕塑断臂维纳斯答辩题目：教学重难点是什么？你对学生的过程性评价是什么？3.写实主义雕塑一、小学体育1.游戏教学：死球拍活2.弯道跑3.队形的变换双手胸前投篮二、初中体育1.体育游戏2.武术三、高中体育1.排球的三种基本步法。2.篮球后转身运球。3.展示排球钟自传自垫扣球技术。一、小学信息技术使用表格定位网页二、高中信息技术1.数据库2.解释图像分辨率概念类别小学科学课题：《水到哪儿去了》解释水蒸气，水蒸气颗粒小要求：十分钟时间；要有学生互动问答环节；要能让学生用自己的话解释科学现象，要板书。1.高年级“你有好奇心吗”。要求：设计活动，让学生谈谈他们对什么好奇。2.小学社会低年级《坐立走，有精神》

要求：试讲时间在10分钟左右；通过活动设计，让学生学会正确的做立走的姿态，养成良好的习惯；要求有板书。

试讲题目备课纸样本参考幼儿园试讲题目

游戏：小兔乖乖。

要求：

1.做出狼敲门和小兔开关门的动作。

2.时间在10分钟内。

3.动作示范，讲清楚动作要求。

小学语文试讲题目小学数学试讲题目小学英语试讲题目小学音乐试讲题目小学美术试讲题目小学体育与健康试讲题目小学社会试讲题目初中语文试讲题目初中数学试讲题目初中英语试讲题目初中物理试讲题目初中化学试讲题目初中生物试讲题目初中政治试讲题目初中历史试讲题目初中地理试讲题目初中美术试讲题目初中音乐试讲题目初中体育与健康试讲题目初中信息技术试讲题目高中语文试讲题目高中数学试讲题目高中英语试讲题目高中物理试讲题目高中化学试讲题目高中生物试讲题目高中政治试讲题目高中历史试讲题目高中地理试讲题目高中美术试讲题目高中音乐试讲题目高中体育与健康试讲题目高中信息技术试讲题目

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